三十、我爱我家

    哲人说：“永远记住这点：世上最不平凡的美是家庭的美。”

    走到我家，未进院子，有一条威武雄壮的白狗在汪汪叫着欢迎你，它叫白狮，它不咬人。走进院子，有两只白鹅伸长脖子哦哦地叫着欢迎你。院子里苹果树结满小果，还有葡萄架上浓密的葡萄叶里吊着一串串小葡萄，院子里夹竹桃和大理花争相斗艳，一群蜜蜂嗡嗡叫着在花丛中忙碌着。走进小客厅，刚坐下，就有两只漂亮的小花猫，跳到你身边爱抚你。到了后院，那才热闹哩！几只兔子在追逐着玩耍，几只鸭子在嘎嘎地唱着歌，几只公鸡领着二十多只母鸡在抢着吃玉米粒。这就是我家。狗、猫、兔是小女儿金凤的朋友，她养的，养宠物是她的爱好。小时候还爱表演唱歌跳舞，长大了想当郭兰英，是郭兰英的小歌迷。鸡、鸭、鹅是妻子洁清养的，养鸡、鸭、鹅是她的爱好，她养啥成啥。那时候，生活物质欠缺，全靠妻子自力更生了。我们那时，春天开始孵化小鸡，小鸡长大了，一群鸡有几十只，秋末杀一批鸡过冬。一年四季有鸡肉吃，鸡下蛋的旺季，一天要拾十几个鸡蛋，很喜人哩。那时，天天都有鸡蛋吃，小孩都吃厌了。刚搬到一中时，妻子还养了猪，每天她都要出去打猪草或割苜蓿。我每个星期天都要到猪圈除猪粪。有时猪从圈里逃跑了，还要到处去找猪。喂猪虽然解决了吃肉问题，但太麻烦了。所以养了两年就没养了。妻子爱种菜，也会种菜。我到中学当校长后，经教代会和领导班子研究决定，给教职员工分了菜地，以解决吃菜问题。那时，星期天教师们都到菜地忙碌着。我和妻子带着两个女儿积好肥料，拉着车子往菜地运肥。春天播种，夏天就开始收获。那时，在一中，我家的菜种得最好，红红的西红柿象红灯笼，压弯了腰，丝瓜、苦瓜密密麻麻吊在藤蔓上，小碗大的红辣椒象一团团火苗在绿叶中闪烁，身穿紫袍的茄子吊满了枝头，数不清的豆角在架子上比着长短。我们家的菜吃不完，就晒干菜，还送给一些教师帮着吃。妻子是个勤俭持家的能手，到了秋天，棉花出来了，星期天带着两个女儿到团部附近的良种站拾棉花，一天可以挣十几元钱。大女儿春华的爱好是看书，和我小时候的爱好一样。是个书迷，一天到晚手上就是一本书，坐着看，躺着看，走路也看，上厕所也看，可能上课也在看课外书籍。后来还经常写一些小诗。我的两个女儿小时候学习倒不要我们操多少心，只是在上小学前，给她们进行一些启蒙教育，如看图说话，学拼音字母，学数数，简单的加减法，因为农场学校那时没有学前教育。由于大女儿在家乡农村外婆家长大，接来时，五岁了，还不会数手指，上学时总算教她学会了简单的加减法。小女儿很机灵，上学时看着图能讲出一段故事来，还很有想象力。上小学二年级以后，她们的学习就不需要我们管了。每天放学回来就会自觉地做作业。不象现在一些小孩上学后，做作业还要家长催着，监督着，还要进行辅导。从小学到初中，她们的学习成绩一直不错，特别是小女儿金凤，小学升初中时，在全校考了第一名。只是到了高中以后，大女儿一天迷在琼瑶小说上，我们不准她看，她偷偷摸摸地看。小女儿一次向她母亲告密，说姐姐又在看小说，母亲进去，从春华屁股下搜出一本琼瑶小说，又在床铺褥子下面找到了几本杂志，妻子骂了她，气得她又找妹妹出气，晚上睡觉时，一脚把金凤踹到了床下。两个女儿有时亲密无间得象一个人一样，姐姐走到哪里，妹妹跟到哪里。姐姐说妹妹是她的跟屁虫。有时又闹矛盾，睡在一张床上，中间还要用扁担当三八线，以保证互不侵犯。矛盾的起因大都是由小女儿引起，姐姐忍无可忍，才予以还击。但大多数还是姐姐让着妹妹。由于大女儿迷恋小说，高中数理化学得不扎实，考大学时离分数线差了1分，最后录取到重庆石油中专。毕业后分到唐山冀东油田工作。好在她看的书多，自学能力强，后来工作以后，边工作，边自学，和我一样，先是拿到了大专文凭，后又获得了本科文凭，还考上了会计师职称。小女儿高中时爱看电视，也受到一些影响。我们晚上在客厅看电视，她在她的卧室做作业，一会儿把门开一条缝，偷偷地看，我们一吵，她又把门关上去做作业，不让她看电视，她就抗议我们看电视影响她学习，后来，我们晚上也不敢看电视了。但我们出去了，只要她一人在家，她还是控制不住，自己开电视看动画片。后来，高中毕业考上了重点大学四川大学，大学毕业后分到眉山市水利局工作了。两个女儿小时很听话，只是不爱做家务，一方面是和大多数家长一样，怕耽误她们学习，不让她们做；一方面妻子又嫌她们做不好。所以都是她们的妈妈一人做。我则忙于学校工作，也基本不做。有时妻子让她们轮流洗碗，大女儿洗了，轮着小女儿洗，小女儿大都是找理由赖着不洗，最后还是她妈妈帮着洗了，这样一来，大女儿又不愿意了，气得哭鼻子说是妈妈偏袒金凤。最后，洗碗还是她们妈妈一人包了。但她们在外面劳动都很卖力。学校下连队拾棉花，不怕苦不怕累，她们都能完成自己的任务。有时一天还要拾一百多公斤。许多家长都要在星期天去连队帮孩子拾棉花，我们从来没有去帮过，就是我下连队看望拾花的学生，也只是给她们带点苹果葡萄去，也没有帮她们拾过一朵棉花。一个拾花季节，在学校提取40%的勤工俭学费后，她们挣的钱可以自己交一学期的学杂费了。学校复课回来后，有时星期天，她们还要到一些生产队拾红花，挣自己的零花钱。两个女儿小时候，平常一般都不吵她们，有时她们妈妈吵她们，都是因为她们不爱收拾，房间乱七八糟，床铺不整洁。吵她们时，小女儿鬼精灵，一般不还嘴，有时还给妈妈笑一笑，妈妈气也没有了。大女儿脾气有点倔强，妈妈吵她们时，感到受了委屈，她有时还顶几句嘴，申辩说是金凤把房子搞乱的，妈妈不该把她们一块骂，这样一来，她反而引火烧身，吵她一个人了。房间的乱的确大都是小女儿造成的，她有时还把狗、猫抱在床上玩，给它们捉跳蚤，后来狗上床惯了，家里人走后，竟然跳到女儿的床上或客厅的沙发上睡觉。我有个毛病，背爱痒，自己挠不着，就叫两个女儿轮流挠，女儿不在，就让妻子挠。挠背越挠越舒服，以后就成了习惯，有时，大女儿跟我挠背，我则跟小女儿挠背，宛然成了一副“挠背图”的漫画，现在有医学专家说，挠背还可以增强人的免疫力。我们家大女儿运气最好，每年到浇过水的地里拔草，大都可以抓住一条大鱼，鱼是从水库里漏网跑出来的。

    我们家每年过年很热闹，客人很多。除了朋友外，就是学校的领导和老师，他们大多是我们请来的客人。妻子做得一手好菜，南方的、北方的、四川的、新疆的、各地的风味，一桌可做几十个菜。客人边吃边称赞妻子的厨艺。每年春节要摆好几次。通过请客，不但融洽了我和学校其他领导之间的关系，也融洽了我和学校教师的关系。一些有存见的教师来做了一次客，存见也就自然化解了。每次请客妻子都要准备几天，她虽然很累，有时也有一些怨言，但为了支持我的工作，不管我在哪个学校当校长，每年照样请客。我从心里感激她。

    这就是我家，一个充满乐趣的家。

    我爱我家。

    三十一、“秀才遇见兵”

    三十二、进城

    1993年暑假，我在乌鲁木齐市参加新疆教科所组织的教科研活动。经一同参加教科研活动的市六中校长，四川老乡唐校长的介绍，我调到了乌鲁木齐市东山区芦草沟中学（后改名为市六十三中学）任校长。原来，市督导室督导该学校后，发现学校问题太多，管理太差。于是东山区政府决定换校长，并委托督导室司主任帮助找校长。我就是在这种情况下，经唐校长推荐给司主任，司主任又把我推荐给东山区政府的。东山区政府派教育局长特地到我团考察后，就决定调我去当校长。这次团里也没卡我，主要是我吸取了以往的教训，先保密，然后至上而下找领导。我先找丁团长、范政委，好在当时丁团长当时也要调到师里当师长了，范政委看我年龄也大了，知道过去耽误了我多次调动，这次也是末班车了，所以他们都同意放我走，在我的报告上签字放行。然后，再找其主管教育的副政委，主管人事的政治处李主任，最后找教育中心和干部科。由于丁团长、范政委已签字放行，他们也不好再卡我了。开学前，我交接好工作。教育中心和学校专门为我召开了欢送会。会上，领导和教师代表对我在一中几年的工作给予了高度的评价，并表达了依依留恋的情怀。第二天我告别了我的第二故乡，石河子市农八师一三四团农场。要知道，我在这里奋斗了三十一年啊！

    1993年8月31日，东山区主管教育的马副区长，带着我到芦草沟中学上班了。这是东山区唯一的一所政府主管的中学校。到了学校后，才知道，这还是一所民汉合校的城市中的农村中学。学校条件很差，各方面条件都不及我原来的一三四团中学。这是我原来没有想到的。但不管怎样，我总算跳出了农场，成了城市人了。开学后，我一方面听课，了解教师的教学情况；一方面和一些教师交谈，了解学校情况。学校有十九个班，六百多名学生，近百名教职工。初中每个年级四个班，高中每个年级一个班，另外，还有三个哈萨克语初中班，一个维吾尔语初中班。学生大都来自于区属的芦草沟乡农牧区，有汉、回、哈、维等九个民族，以回、汉为主。学生生源素质很差。教师整体素质也较差。由于教师一些待遇未落实，教师思想紊乱，纪律松懈，一些教师上课不备教案，不改作业，随便迟到早退、旷课，顶撞领导是家常便饭。上学期教学统考成绩都低于全市平均成绩10%以下，有的教师所教成绩平均分才二十分。教学质量差的原因虽然与生源素质有关，但最根本的是学校管理问题。学校教学处于无政府状态，基本上无教学管理。学校从不检查教师的教案和作业批改情况；领导也从不听教师的课，检查教师的课堂教学，更没有什么教研活动。教师教学完全放任自流。学校实验室因实验器材极缺，理化生教学从不做实验。图书室只有一、两百本书，从不开放。更难以相信的是，一个完全中学学校，没有一部对外联系的电话。教学经费区里只给教职员工拨工资，学校水、电、暖及杂费开支全靠收学生的杂费，而许多学生因家庭困难又交不起杂费。我没想到乌鲁木齐市还有这样的学校。要知道，乌鲁木齐市是新疆维吾尔自治区的首府啊！我面临的又是一个烂摊子。我当几个学校的校长，开始都是那么艰难。我想，这是我命该如此吧！

    9月27日，我正式接任校长并兼任党支部书记。原校长调到区教育局督导室工作。其实原校长是个女强人，她在当校长期间，学校没有办学经费，她亲自到各企业去讨钱，到各煤矿上去讨煤。只是她不善于学校的教学管理。上任后，我一方面积极找区领导争取教师的待遇，争取教育经费，争取改善学校办学条件，一方面开展各种教育活动鼓动教师团结、拼搏、振兴学校、提高教学质量、争取上级和社会的尊重和支持，以改善生活环境和工作条件；另一方面在学校制定了《考勤制度》、《会议制度》、《教师教学常规制度》等一系列学校常规制度，并在学习、宣传的基础上实施。同时，开展教学常规检查和优质课竞赛活动，把教师的精力集中到教学工作之中……，经过近三个月的治校工作，学校各项工作开始走上了正轨，教职员工自由散漫的风气逐渐好转。

    三十三、“乱云飞渡仍从容”

    “受屈不改心，然后知君子”。学校表面看起来很平静。其实在孕育着复杂的斗争。这是我原来没想到的。12月中旬的一天晚上，马副区长把我叫到她家里，告诉我，学校有人给区长和市教委领导写匿名信告我。不几天，学校教学楼道里贴出一张匿名小字报攻击我，诽谤我，内容大致是我行贿市里、区里领导才当上校长，还说新来学校的代课教师是我在石河子的情人，并煽动教师把我轰出学校，在原教师里选任校长，还威胁我要我滚回去，不然就没有好下场。匿名信和小字报的确很恶毒。他们是对我大刀阔斧治校的报复，其目的就是要排挤走我。好在当时马副区长、教育局长，还有乡里的书记都理解我，支持我，要我大胆管理，不要怕阻力，要顶住。我想，自己也没有退路，只要身子正，不怕影子歪。我在大会上狠狠批评了写匿名信和小字报的卑劣行为，并表达了我从严治校的决心。随后，马副区长、教育局长、乡书记一块到学校召开教职工大会，肯定了学校近几个月的变化，批评了造谣攻击的卑鄙小人，为我撑腰，扶正祛邪。这场风波才平息下来，他们为了攻击我，排挤我，竟使在校代课的S老师受到连累，把脏水泼到她的身上。S老师原是我在一三四团一中的一位数学老师，她和她的爱人过去都是我的学生。她爱人大学毕业后，分在西北地质局地质大队工作，驻扎在乌鲁木齐边上的米泉市，夫妻分居多年，S老师调不到她爱人住地。我调到东山区后，S老师因在农场拾棉花等问题，与一三四团一中校长发生矛盾，带着三岁的孩子来米泉市找她爱人，她爱人出差到南疆，未找着。后听她爱人的师傅指点，来东山区找着我，正好学校缺老师，我安排她在学校暂时代课。她也想代课以后争取调过来，和她丈夫团聚。S老师素质较好，事业心强，课堂教学方法和效果在一三四团也算中上游，在这所学校可算一流教师了。后在2000年调到市里一所中学，教高中数学，现在已是学校骨干教师。

    其实，我当时面临的矛盾和斗争是复杂的，也是尖锐的。看来，比我当年初到一三四团一中时的斗争更为激烈，只不过，那时是明的，这次是暗的。此时，我面临的是三方面的矛盾。第一方面是原校长及她在学校的亲信，他们对我来取而代之极其不满。第二方面是原来反对原校长的一些人，他们原指望推倒校长以后，由他们的人当校长并组阁。我调来当校长以后，使他们的梦想破灭，他们对我极其不满。第三方面是原来在学校自由散漫，工作吊二郎当的一些刺头，对我从严治校，严肃学校纪律很不适应，特别是那几个因旷工、体罚学生、不备课等违犯校规校纪受到处理的教职员工，对我极其不满。这三方面矛盾甚至纠缠在一起，一致对付我。在匿名信 、小字报的风波平息之后，矛盾斗争就开始表面化、公开化了。平静的校园不平静了，接连发生一系列闹剧。一个青年教师在食堂无事生非，砸碗骂人，大闹食堂；一个教务员买了学校采购的白菜又要退菜，总务主任不退，就大吵大闹，最后竟然吃安眠药，要自杀；教务主任办公桌上被人涂满人粪；一个青年教师因我在大会上表扬米泉一中来校代课的教师，大闹会场，公然骂我；还有一个教师因教学成绩全校倒数第一，按规定扣罚了一个月岗位津贴，晚上到副校长家大闹；经常都有一些人找副校长、总务主任、教务主任、德育主任闹事。这些教师素质较差，在个人利益与学校规章制度发生矛盾时，就忍不住跳出来闹事。当然，最主要的是在他们背后，一些唯恐学校不乱的人在给他们煽风点火，把他们当枪使。把学校搞乱以后才达到轰我出学校的目的。“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，面对严峻的形势，我没有气馁，我知道，只有迎难而上，治理好学校，才能在东山区站住脚。我团结好领导班子和党支部一帮人，坚持从严治校的方针，果断地、稳妥地处理了一系列违犯校纪的事件。刹住了闹事的歪风邪气。在学校不敢闹事了，一些别有用心的人又到区里人大、人事局、教育局、监察局和一些领导面前告我的状，说我是兵团作风，管理不近人情，挫伤教师的积极性。有几个教师联名给区纪委写告状信，还无中生有、捕风捉影地捏造了我的十大问题。特别糟糕的是市教委督导室来了两位督学来学校督校，由于司主任未来，他们不深入学校，听取领导和教师的反映。只是片面听取区督导室唯一的督学、原学校校长的汇报。原校长因逆反心理，故意颠倒黑白，把学校说得一塌糊涂。市教委督导室又反馈意见给区上，也是说学校管理太严，压抑了教师的积极性。马副区长告诉我后，我到市教委督导室找司主任反映了这次督导学校问题，司主任也承认这次督导工作失误，去的督学偏听偏信了区督学的汇报，未到学校进行深入调查，更没听取学校领导的汇报。随后我又找区人大主任、人事局长、监察局长交换了意见，以取得他们对我治校的理解和支持。我没想到在地方上这么多部门、这么多人还要干预学校的工作。好在当时区里赵书记、陈区长、马副区长、王副书记以及后来的陈书记都理解我、支持我。我找到他们，他们都肯定了我治校的成绩，要我大胆管理。他们说，说你兵团作风，兵团作风有啥错，我们就是要发扬兵团作风。那时，还有一件麻烦事。我被法院传唤，作为被告上法庭打官司。由于原校长在社会上集资办校办炼钢厂，因她工作失误，集资时盖了学校公章，又没签自负盈亏的合同，校办炼钢厂还未上马就因市场问题破产了。社会上集资的人纷纷找学校要集资款，一些人把学校告到法院，我作为学校法人代表成为被告，整天官司缠身。更为可笑的是，后来原校长也把学校告到法院，她儿子也集了资，她也和学校打起官司来。当时，我不仅要用心处理好学校的各种矛盾，而且还要平衡好上面的各种关系。芦草沟中学虽然不大，但上面“婆婆”很多，在区里，一方面是区教育局领导，另一方面是区长、书记，还有主管教育的副书记、副区长；在乡里，一方面是芦草沟乡的书记、乡长，另外一方面是学区领导；在上面，还有市教委领导。我这个校长面对的是多头领导。如果上面意见一致就好办，有时上面意见不一致，就难办了。其实上面经常是不一致，弄得我不知该听谁的好。我又哪一方面都不敢得罪。当时乡领导和区教育局有矛盾，区教育局长与主管教育的马副区长有矛盾。经常是一方叫你往东，另一方叫你往西。学校真有困难了，你去找他们，却又互相推诿，你找教育局，教育局叫你找乡上，你找乡上，乡上叫你找教育局，最后谁也不愿解决问题。当时我的工作难度是多么艰难啊！而同时，我的调动手续又被市人事局卡住，心里象压了一块大石头。我真是内外交困，心理焦虑到了极点，经常感到心口疼。那时，我很后悔不该走这一步，为此，我向区里写了辞去校长的报告，甘愿当一名教师。

    三十四、“柳暗花明”

    好在当时各级领导对我比较重视，也是支持我治校的。他们把我作为引进的人才对待。这一点，我在石河子地区获得的专业技术拔尖人才证书也起了一定的作用。虽然那些别有用心的人多次用匿名信或联名信告我、诽谤我，但他们坚持实事求是的原则，仍然信任我，理解我，支持我，不同意我辞职，表示为我治校撑腰。所以，学校那些别有用心的人想挤我走的阴谋才没有得逞。特别是区里为了支持我的工作，兑现了我来时提出的几点要求和建议，一是解决了教师的午餐补贴问题（后叫出勤奖），给教师按区机关公务员标准发放午餐补贴；二是给学校开始拨教育公用经费，基本上解决了学校水电暖等日常经费开支；三是开始为学校建教工住宅楼，解决学校教职员工住房问题。1994年2月，区领导又专门给我分了一套区政府新建的住宅楼。在办理我和妻子的调动手续时，区政府竭尽全力。当时，由于我的年龄已近五十岁了，市人事局卡住不办，区里人事局长、教育局长都去跑过，未办成。后马副区长又去找市人事局长办，还是办不成。区里又安排李副区长找乌鲁木齐市市长，市长批复让人事局长办理，但市人事局维族局长硬拖着不办。最后区里又通过市办公厅主任找张副市长批复，按引进人才直接通过干部调配科办理了调动手续。在办理我的工资问题上，也是如此。由于调动，我调整后的工资补发问题一直得不到解决，区委书记知道后，亲自督促区人事局给我解决了工资补发问题。“士为知己者死”，区里这样尊重我，关怀我、支持我，我治不好学校，就实在愧对于人了。因此，治校的决心更坚定了。这里我要特别感谢马副区长，她自始至终支持我的工作，帮助学校解决了不少问题，为学校教职工办了不少实事。学校建教职工住宅楼，是她首先下的决心，拍的板。要知道她当时手里能支配的只有市教委返还的教育附加费十五万元。开工后，又是她千方百计四处筹措资金。马副区长是个实干家，人很正直，她有许多感人的事迹。如当时她为了帮助学校把好进人关，坚持原则，不同意教育局长把不是教师的人调进学校当老师，而受到区里主要领导的批评，在我面前委屈得哭了。她还长期资助我校两名哈族贫困学生的学杂费，使他们一直初中毕业。可惜后来区里分工变化后她不管教育工作了。后来主管教育的副区长就没有她那种实干作风了。“逆水行舟，不进则退”，面对严峻的形势，我迎风而上，仍然坚持从严治校的方针。面对上面的多头领导，尽量走好“钢丝”，处理好和他们的关系，不卷进他们之间的矛盾旋涡之中，努力争取他们各方面的支持。同时最重要的是自己处处以身作则，严格要求自己，用自己的人格取得广大教职员工的信任。“皇天不负苦心人”。经过一学年的治校，学校形势好转，多数教师有了进取心，校风有了明显好转，教学成绩有了大幅度提高，民族班教学质量跃居全市民族中学的前列，汉族中专、技工升学创历史记录。家长对学校有了好评。1994年，学校被东山区党委评为勤政廉政先进单位，让我在东山区勤政廉政先进事迹报告大会上作了汇报发言。“柳暗花明又一村”，我总算在东山区站住了脚，并迈出了可喜的第一步。1995年又被评为东山区先进教育工作者。最使我欣慰的是，我逐渐得到大多数教职员工的理解和支持，反对我的几股势力也逐渐被分化，原来带头向纪委写联名告状信的一个教务员，多次向我表示歉意，并道出了受人鼓动的内幕。特别是原来反对我，经常在学校惹事的丁新成老师，后来竟成了我的支持者，处处维护我，成了我的好朋友，成了我的忘年交。我退休回四川养老后，还经常来电话问候我。

    三十五、家中遇险

    1994年11月22日，是难忘的一天，这天，差点要了我和妻子的命。

    中午，我和妻子正在吃饭。东山区芦草沟第三小学的青年教师A，突然来到我家里，径直走进厨房，拿了我家的菜刀，走到我面前，还未等我问他，他就把菜刀架在我的脖子上，恶狠狠地说：“今天我要杀了你们。”说着，又到我家的柜子里拿出一瓶白酒喝了，对我说：“你答不答应让我到你们学校，你不答应，今天就要了你们的命。”说着，又把刀架在我的脖子上。这个A想调到我们中学，根据教育局安排，学校让他试讲了一堂课。由于他试讲存在很多问题，而且教态很不端正，连教案也没备。领导班子研究时，副校长、教务主任反映，A在三小表现很差，是个刺头，经常旷课，还找校长闹事。最后领导一致意见，不同意他调进中学。马副区长也多次要求我们，学校要把好进人关，不行的坚决不让进。所以学校没有接受他到学校。没想到他今天为这事来要杀我。我说：“你要理智，不要冲动，你这样是犯法的。”他说：“我不怕，你不答应，我就杀了你们两个，跑得了就跑，跑不掉也赚一个。”我说：“不接受你进中学，也不是我个人决定的，是学校领导集体研究决定的，现在我个人也不能答应你。”他说：“不行，你现在必须答应。只要答应了，什么都好说，我以后会感激你的。你要不答应，今天就宰了你俩。”这时候，妻子趁A不注意，开门出去到邻居家，把小陈叫进来了。小陈说：“小伙子，你这是干啥？”A说：“这里没有你的事，你出去。”说着，把小陈推出门去。回来后又把刀架在我脖子上。我一边劝他，一边想着怎样对付他，妻子也劝他放下菜刀，他根本不听。我们就这样僵持着……，约三、四分钟时间，区政府门卫上的两个保安推门进来了。他们夺去了A手上的菜刀，然后问发生了什么事要动刀。我和A正讲着时，芦草沟派出所的所长和一个民警进来，把A带到派出所去了。原来是小陈出去叫来了保安，并打电话给芦草沟派出所报警。这次多亏了小陈才化险为夷，不然，后果不堪设想。小陈在人事局开小车，人很不错，平时我们两家关系也很好。随后我到区政府找着了陈区长和马副区长，汇报了赵龙的A。他们听后都很气愤。陈区长说：“东山区还有这样的教师，先把他关起来。”他当即跟主管政法的李副区长打电话，李不在，他安排马副区长联系李副区长从严处理此事。第二天，李副区长找我汇报了A到我家的情况，李副区长的意见，先不要激化矛盾，听说A是个亡命之徒，等调查清楚以后，再对A采取行动。下午派出所来人要我写了一份关于A到我家持刀逼我的情况汇报。拖了一个月后，也不见处理此事，我找到区里，区里又安排教育局、人事局、监察局联合派人到学校找我调查此事。过了一段时间后，听马副区长说，教育局最后给区里写了一份调查报告给她，说是问题不在A，问题出在我身上，我不该拒绝A调到中学的要求。马副区长看了后很生气，她又给陈区长看了，陈区长看了也很生气，说简直是颠倒黑白。最后马区长把拟写报告的小B叫去批评了一顿，责令重写。据B说是教育局一领导授意这样写的。原来，A的父亲和那领导是朋友，把A调到中学就是他安排的。对中学不接受赵龙很生气，他不但不处理赵龙，还找我去批评我，说是中学不接受A是错误的。由于他上、下活动，千方百计阻止对A的处理，所以最后也不了了之。
   
    教育那领导最初也是支持我的，到134团考察我，也是他去的，这一点我是感激他的，但他这个人太重人情，缺乏原则性，多次安排一些学校不需要的人或不符合条件的人进学校，叫学校为难。这些人都是他的关系户，如学校锅炉房本来就有化验员，他非要安排一个人到学校锅炉房来当化验员。给学校后勤造成不好的影响。原校长也是说他过去爱乱调人进学校，弄得学校教职员工素质差，刺头多，人员超编，区人事局、编委对此也很有意见。马副区长也多次要求我把住学校的进人关，不要让局长给学校乱塞人。作为校长，我认为马副区长这样要求是对的。然而听了马副区长的，又得罪了那领导。又因为许多问题找那领导解决不了，就直接找马副区长解决，那领导就认为我是马副区长的人，所以后来也改变了支持我的态度，甚至和原校长一块给学校工作制造阻力。后那领导因经济问题被双规撤职，其主要原因也是太重人情，不讲原则，以至于上了教育局出纳的当而犯了错误。

    三十六、违心造假迎督导

    从1995年下半年开始，一直到2001年我辞职离开学校，校长的工作不仅是领导和管理学校，进行正常的教育教学工作，而且要用很多精力准备自治区、乌鲁木齐市、东山区各级各类督导检查验收工作，不要说经常性的卫生检查，综合治理检查，安全检查，财务检查，收费检查，就是教育系统内的检查验收也是没完没了，一拨接一拨。这些准备工作对学校的规范化建设无疑起到了促进作用，特别是对学校的建设，改善学校的办学条件方面。但是也或多或少影响了学校的正常工作。开始准备的是自治区“基本普及义务教育”和“基本扫除文盲”检查验收，简称“两基”验收，大多数指标项目标准，我们学校都没有问题，诸如学校管理、教育、教学条件、办学条件方方面面，但就是初中学生入学率、巩固率等方面达不到规定的98%和95%的要求。由于当地农村经济落后原因，一些儿童不上初中或中途辍学，甚至在小学就辍学了。特别是哈族、维族儿童辍学更为严重。实际上，我们学校也想了不少办法，如每学期开学初，我就带着学校领导和教师上山下乡，到各生产队辍学学生家去劝学，学校对困难学生免去杂费和住宿费等，学校还把学生巩固率纳入班主任和教师工作的目标管理指标。我们学校除了动员教职工为困难学生捐款外，还通过区团委牵线搭桥，联系了区交警支队、工商分局、税务局、自治区民航等单位资助我校的特困学生。就这样，仍有不少学生辍学，失学。为了验收过关，区、乡村和学校只有想办法弄虚作假，一方面在数字上做文章，制造了一系列成套的假材料，以其达到验收的标准。实际上，学校与初中入学率98%和巩固率95%的标准差得很多。另一方面，在检查验收的前几天，区里让各村雇中巴车，把失学多年的青少年硬拉到我们学校坐在教室里凑数，以备检查验收团查对。这些青少年大多在社会上游荡多年，有的还在城里打工，是村里硬把他们拉回来的，这些青少年有的在小学一、二年级就辍学了。来校后，他们大闹天宫，抽烟、喝酒、打架、偷盗、砸门窗桌凳，男男女女搂搂抱抱，弄得学校乌烟瘴气。为了怕出大事，每个村里也来了领导和民兵跟着，我们领导白天黑夜轮流值班看着，哄着这些青少年。就这样也出了不少事。他们不但严重影响学校教学秩序，而且学校还要免费负责他们的住宿和吃饭。一直到验收团走后，才放他们回家去。1995年底，准备好后，区里向自治区督导室打了验收的报告，自治区督导团正准备到我们区里督导验收时，一位哈族小学教师对政府弄虚作假不满，写信到自治区告状，揭发了弄虚作假问题。自治区两基督导验收团才不得不决定暂不验收。这样一直拖到1996年下半年，村乡区和各学校又重新准备验收材料，区教育局哄好了那位告状的哈族小学教师后，自治区两基验收团才到东山区来检查验收，并顺利过关。当时，我很担心入学率、巩固率等指标弄虚作假的数字和材料会被验收团的专家识破，没想到竟顺利过关。其实验收团也是睁只眼、闭只眼，否则新疆许多地区都过不了两基验收的关。据我所知，新疆许多的县市包括兵团一些农场都是在四率上弄虚作假才验收过关的。这一点，内地一些省市的农村也是如此。中央电视《焦点访谈》节目也曾多次曝光过，正如民谣所说，“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”。我对当时这种弄虚作假也是反感的，一些领导和教师也很有意见，教育人的人弄虚作假，实在可悲，但又不得不违心去做。当时，区里主要领导要求下面，要千方百计做好验收工作，谁要是影响了验收工作，就先端谁的饭碗。这能怪谁呢？上面各级都是要求下面立军令状，谁过不了关，谁就没了政绩，升不了官，甚至丢掉乌纱帽。而实际上两基规定的一些指标订得过高，没有从当前农村的实际出发，所以目前很多地方是无法达到的。可见，全国两基验收过关的不知有多少县市掺进了水分，但不管怎样，两基验收工作，对各地教育还是起了一定的促进作用。

    第二年下半年，又迎接自治区两基复验和自治区实验教学复验。好在都顺利过关。接着又是东山区教育局督导室素质教育督导检查，由于前任校长是督导室督学，她生怕肯定现在而否定她的过去，所以在督导检查时，又搞了一些小动作，在她拟写的督导评估结论里竟睁着眼睛说瞎话，说我们学校领导不抓思想教育，不抓教学工作。在乡里反馈会上反馈后，我和书记当即用事实驳斥了他们不深入实际，不尊重事实的评价，我们随后又找教育局李局长反映了他们督导的情况。第二年，他们来学校复督时，改变了上次的工作作风，深入实际找领导找教师，找学生了解情况，到教室听课，认真查阅了学校各方面资料。在督导结论时，纠正了前次不实的结论，肯定了学校各方面工作，作出了客观的评价。原来这次督导评价结论是新来的督导室主任亲自拟写的。

    2000年以后，乌鲁木齐市教育督导团又开始对我区教育进行督导检查。先是督导政府教育工作，我校是督导检查的重点，督导团检查我校以后，在区政府反馈会上专门对我校的教育教学工作给予了表扬。2001年乌鲁木齐市教育督导团开始对全市中学素质教育进行全面督导检查评估，我校被列为第一批督查的学校。2001年4月18日，市督导团一行八十多位专家和领导进驻我校，进行了为期四天的检查督导。他们查阅了学校三年来学校各方面工作形成的档案资料，观看了学校录制的《芦草沟中学在素质教育中前进》的录像片，召开了学生、家长、教师等各类座谈会，走访了附近的单位，听了三四十节课，查阅了教师的教案和学生的作业，进行了各类问卷调查，实地考察了教育教学各类活动，听取了我的汇报……督导团这次的检查非常认真，比以往各级各类的督导检查都要全面细致。检查结束后，督导团团长，市督导室陈主任在反馈会上，对我校的管理，教师队伍建设，教育、教学工作、学校建设等各方面给予了较高的评价，特别是对学校的“四位一体化”的科学管理体制，给予了充分的肯定。后来又下达了书面文件《东山区芦草沟中学教育督导评估意见》，对我校各方面工作进行了更高、更全面、更具体的评价。这份文件的复印件至今我还保存着。这次对学校各方面工作的肯定也是对我在东山区芦草沟中学治校工作的肯定。我没有辜负东山区领导和东山区芦草沟人民对我的希望。我也对得起自己的良心，我至少可以对他们说，我努力了，我成功了！这几年间，乌鲁木齐市人大代表团，政协代表团，还有东山区人大代表团，政协代表团每年都相继来我校视察工作。视察后都对我校的教学质量、校风建设、校园美化绿化等给予了较高的评价。

    三十七、辞职

    市督导团督导我校后，不久，我向东山区党委和政府递交了辞去校长职务的报告，我为什么要辞职？一是因为主管教育的副区长，二是因为学校新任的支部书记，我实在适应不了他们的工作作风。

    1997年以后，原办事处主任B，被提拔为政府副区长，原马副区长主管的教育工作分给了他管。这人工作作风和工作方法与马副区长完全不一样。他主管教育工作后，除了陪同上级领导到学校来，一般是不到学校来的。学校的事他该管不管，不该他管的，他却要干预。从来没有为学校和教职工办一件实事，解决一个问题，而他却爱训人、骂人、报复人。我和他发生了几次不愉快的事。第一次是，学校一个教师因教学工作不负责任，他所教的数学成绩全校倒数第一，按照学校教学目标奖惩办法，扣发了他的部分奖励工资。晚上他酗酒后，到副校长家里大吵大骂，还动手打人，并恐吓我，要对我白刀子进、红刀子出。这个教师是无人敢管的刺头，在学校影响极坏。学校向B汇报后，他指示学校拿出处理方案，学校党支部、校委会研究后作出了处理意见，报给了区里。主管教育的区委副书记召集我及相关人员到他办公室开会，研究学校的处理决定。没想到B副区长一进门，见我就训斥：“你们就这样给人做工作吗？”我感到莫名其妙，就顶了他一句：“我们这样做工作还错了吗？”他一听，气得转身就出去了，赌气不开会了。副书记安排乡副书记和学区主任去请他，他硬是不来。第二次是，区里给学校建好教职工住宅楼后，还欠工程队三十多万元。工程队长每天都来找我要欠款，弄得我无法工作，那时，B已接管马副区长的教育工作。我只好找他，他说：“我不了解情况，你还是去找马副区长吧！”我转身到马副区长办公室，说住宅楼欠款问题：“B副区长不了解情况，他叫我找你。”马副区长说：“我已经给他交代过了啊！”马副区长叫我跟着到B副区长的办公室，马副区长说：“学校住宅楼欠款问题还要找我吗？”B没有回答马副区长的话，转身训斥我：“谁叫你去找马副区长的？”我感到愕然，我说：“不是你叫我去找马副区长的吗？你怎么不认帐呢？”这人马上就不承认了。哪像一个区领导。后来我和工程队队长去他的办公室找他商量解决办法，他把我和工程队长哄了出来。第三次市政府教育督导团来学校检查工作，他看了我写的汇报材料后，大发雷霆，说我不听话，嚷着要处理我。主要是说我写区里拨的教育经费数字写少了。我是按学校会计提供的实际数字写的，他嫌我写少了，没有虚报。当时我不在场，吓得在场的学校领导来找我，要我马上修改，我坚持不改。事后我到区政府他的办公室找他说明经费数字问题，他又不说什么了。我想，如果他要为此事处理我，我就找市领导去评理。为了学校工作，我也想找他缓和关系。过春节时，我和副校长还专门买上高档烟酒，到他家去给他拜年。可是他仍然报复我。2000年，学校和教育局把我评为市级优秀教育工作者，报到他那里就把我划掉了。其实，我并不看中荣誉，每年学校评选优秀工作者或优秀党员等先进，我在学校领导里面，无记名投票得票都是最多的，但每次我都让给了别人。更使人伤脑筋的是他把他的关系户调到学校当书记，支持她在学校扯我的后腿。由于B这样的区长管理教育，最后几年，我的心也凉了许多。原来计划的管理改革措施，如全员聘用制等，也大多没有实施。“秀才遇见兵，有理说不清。”遇到他这种素质的领导，也无话可说了。后来学校有问题，我再也不找他了。我都找主管教育的区委副书记。他是个维族人，人很不错。对工作负责，对人热情，反映给他的问题，一般都能帮助解决。他对B的工作作风也有看法。区上很多局长都说B不配做人，这样的素质怎么能当区长？特别是当时的教育局长对他很有意见，B经常训他，但他又不敢当面顶B。

    我在芦草沟中学还有一个失误，就是不该辞去书记职务。我来学校之前，学校还没有独立支部。我来学校后，区里为了支持我的工作，成立了党支部，我兼任党支部书记。学校有十五、六名党员。除个别党员素质差外，绝大多数党员素质都不错，都能在学校发挥先锋模范作用。我来学校后，紧紧依靠这些党员，在学校树正气，祛除不良风气。学校党支部为改变学校面貌发挥了不可估量的作用。但有一个问题，我既要负责学校行政工作，又要负责党务工作，在工作上遇到问题时没有一个帮手，处理问题没有回旋余地。如果有一个象一三四团一中那样的书记配合着工作，我的压力和负担就小多了。于是我自1996年开始，就一直找上面要求辞去书记职务，为学校调一个专职书记。为此我多次找区委陈书记，后陈书记说：“支部书记你仍然担任，这样便于你开展工作，以后给你配一个副书记就行了。”不知为何，1997年仍然没有给我配副书记。1998年1月，区组织部通知我，安排区政府秘书到学校担任党支部书记。这使我又感到突然了。第一事先没有征求我的意见，按过去在兵团农场做法，一般是先征求校长意见。第二原来陈书记说给我配副书记，这次调来的是支部书记。调来的书记担任了两年书记后调走了。接着2000年1月从区党校调一个教师来学校任支部书记。他们到学校后给我分担了党务工作，减轻了我的工作负担。但是，他们到学校都有一个共同特点，他们都没有在基层当过领导，都是从政府机关上下来的，按照政府机关的党政关系当书记，不懂得基层企事业单位党和行政关系的特点。他们一到学校就抓权，什么人权、财权、物权、行政都要他支部书记说了算，你校长的行政工作也必须通过他才行。他们在学校当老好人，极力笼络人心，特别是讨好刺头教师。他们大多数是帮倒忙，起反作用。第一任书记虽然没有搞过教育，但有时还知道维护我一些工作。特别是在后期，在工作上经过一些挫折后，通过参加市校长培训班学习以后，知道在学校如何当支部书记了，和我的工作配合也较默契了。后来的书记虽然过去在一个企业学校当过教务员，但实际也不懂教育，也不懂管理。由于她是一个权利欲望极强，私心重，心眼小的女人，所以到学校任书记后更是专横跋扈，自以为是。学校什么都要管，请一个临时代课教师没有她同意也不行，一次我和总务主任商量在操场边种一块草坪，总务主任安排职工正准备种了，她知道后，叫停下来，要召开全校教职工讨论通过后才能种，讨论去讨论来，也一直没种成。学校购物本来规定是校长签字，她来后，要求必须通过她同意，一次我写了一份总结让她过目，她看了后，改得一塌糊涂，她把正确的句子改成病句，弄得我哭笑不得，后给副校长看了，也觉得这人太没水平了，也太不自量力了。更为可气的是她一天到晚都往区政府跑，到区里讨好一些领导，吹捧自己，打击别人，特别是到B副区长那里，说我的坏话。这个人素质太差了。与这种人共事太难了。好在当时学校形势很好，教职工已适应学校的一系列管理。学校稳定，校风良好，各项工作都已规范化、制度化。学校也顺利通过了市政府督导团的综合督导评估获得了好评。领导班子和绝大多数都理解我，支持我，维护我。所以她在学校也起不了多大的负作用。虽然这样，与她共事也免不了生闲气。当时，主管教育的副区长又和她关系好，而且原来了解我的区里主要领导也都陆续调走了。

    我想自己干不了几年就要退休，本身又有高血压，这样干下去也没意思了。好在我在芦草沟中学当校长八年，使学校由乱到治，改变了落后面貌。市政府督导团这次对学校的全面督导检查，已有了好的评价。于是我决定辞职，向区党委接连打了几份辞职报告，于2001年7月提前离开了校长岗位，到教育局当顾问。后来这个书记依仗B副区长撑腰，在学校更是胡作非为，她打击和排斥原来的领导班子和骨干教师，相继撤了副教务主任、副校长的职务，又逼着总务主任和工会主席辞了职务，原教务主任最终也排挤出了学校。原来在学校最散漫，工作态度最差的一个青年因为和她关系好，被她提拔为副校长。原来我们学校评先进、评优、评职称按照考核结果，经校委会、党支部研究决定；后来她却以此作为拉拢人的手段，再不按考核结果，也不通过校委会党支部研究，由她个人决定，她想给谁就给谁，工作再好，考核结果分数再高，不是她的人，也休想评先进、评优、评职称，严重挫伤了广大教师的积极性。更为可笑的是，她自己竟然不通过学校教师评选，也不通过校委会和党支部研究，私自上报自己为市先进教育工作者，骗取政治荣誉。在经济上也利用学校工程谋取私利，她一门心思玩弄权术，又不抓教学工作，学校管理紊乱，教学质量严重滑坡。由于她无视规则，以权谋私，胡作非为，最后矛盾激化，遭到了学校广大教师的反对，一些教师在公众场合指责她，叫她贪污犯，使她威信扫地，最后，弄得她不敢进教师办公室，不敢召开每周一次的教师例会，怕教师质问她，学校教师不断向区纪委、区组织部和区领导反映她的问题，她在学校实在呆不下去了。最终，区里于2002年3月撤了她的职务，让她回党校仍当她的教师。原来的一些领导和教师见了我说，可惜好好的一个学校被她搞垮了。

    三十八、在贵族学校

    2002年元月，农历正月初四，我接到徐校长一个电话，邀请我到民办中学当教务主任，协助他工作。徐原来是乌鲁木齐市一所重点中学的校长，我们是老朋友。我们是在新疆教科所搞教育科研认识的。我们曾一块被新疆教科所选派到上海参加全国普通教育评价专业委员会成立大会。他退休以后到民办学校当常务副校长，他向校长推荐我去当教务主任，抓教学工作。第二天，我到徐校长所在的民办中学后，他带我见了校长（董事长、老板），没想到董事长改变决定，仍留任原教务主任，要我任副教务主任，还是负责教学管理工作。同时，还聘任了另一所重点中学的副校长任新成立的德育处主任。这所民办中学是乌鲁木齐最大的一所民办学校。收费很高，人称贵族学校。从小学、初中到高中，有三、四十个班，一千多学生。教学设施很好，超过一般公办学校。学生大都是从全疆各地区招来的。当时，我还没退休。徐校长说反正你在教育局不坐班，如果教育局找你，你还可以回去应付一下，于是我就这样应聘上班了。教务处原来有一个主任，原在伊宁市一所中学当办公室主任，一个副主任，原来是伊宁市一所中学的数学教师，都是年轻人。由于他们未搞过教学管理，上学期教学常规管理不到位，学校教学秩序混乱，教学质量下滑，家长反映很大。徐校长着急，不得不要求董事长加强教务处，建立德育处，他原想要我到教务处任主任，负责教学管理工作。而董事长从帮派意识出发，却变了挂，仍留原主任，徐校长很生气，但也没办法。他也是为老板打工的。董事长原来是伊宁市人，学校很多领导和教师都是他从伊宁弄来的，在学校形成了伊宁帮。

    上班以后，我一方面听了所有中学教师的课，了解学校情况，熟悉民办学校办学特点；另一方面从学校实际出发，逐步拟写了四十二项管理制度。我还为学校拟写了校歌，后来学校汇集成为《教师手册》。每个领导、教师人手一册，并作为培训教师，提高教师素质的教材。虽然这些制度由于各方面的阻力，没有全部实施，但多数还是落到实处了。这样，在一定程度上改变了教学管理的无序状态，使学校教学管理逐渐走向了制度化，规范化。学校教学秩序迅速好转。同时调动了大多数教师的教学积极性。特别是我拟写的《考勤制度》经校委会通过实施后，受到了广大教职工的欢迎。原来学校的考勤，把教师每天耗在学校里，没有节假日，晚上都不让回家，一个月准许回家一次，弄得教师精疲力尽，怨声载道。教师处于消极状态，新的考勤制度实行弹性坐班制，教师晚上不值班可以回家住，教师心情舒畅了，反而提高了工作效率。还有一点是我拟写的《教学目标奖惩办法》更充分调动了教师的教学积极性，过去学校教学目标管理是给教师定的绝对分数和提高率，不管每学期期末考试卷子的难易程度，制定每个教师的教学目标成绩，学校用的是市教研室的统一卷子，如果出的统考试卷哪一门学科难度大了，这个教师就倒霉了，无论怎么拼命，统考成绩也达不到学校订的目标，也要受罚扣工资，我刚到学校，教师们都向我反映这一问题，一个物理老师说：“这是不懂教学的制定的教学目标，没有一点科学性和合理性。”这个教师原是一个中学的校长，北师大毕业的。在这个民办学校有很多原来都是当过校长书记、主任等学校领导的，退休后应聘到学校打工教学。我和这些教师商量后，改用比率分的办法制定了教师的教学目标，用全市各学科的平均分与任课教师的统考平均成绩进行比较。这样就比较公平、合理，教师们也心服口服了。民办学校的领导和教师都很辛苦。平常我很少回家，吃在学校，住在学校。星期六、星期天也大多值班，有时晚上还要熬夜加班。记得有一次教务员排的课表有问题，不能用。第二天又要正式上课。晚上我只好重新安排，那晚上排课表一直到天亮，上课前把新课表发到了教师手里，保证了教师正常上课。我在学校还注意团结广大教师，和教师们和谐相处，教师们对我既尊重，又亲近。我还尽力保护那些有能力的老教师。在民办学校，教师工作是很难的，来民办学校上学的学生，家里大多是有钱的商人或干部，学习兴趣不大，学习基础差，生活习惯差，脾气任性，生活奢侈，家里娇生惯养，在学校稍不如意，就打电话回家告家长，家长就打电话给董事长，学校又怕得罪家长，往往是家长给董事长反映某某教师了，学校就立即让这个老师走人。其实，有很多情况不是老师的责任，而是学生的问题。如有一次，一个四川巴中应聘来的高中语文教师，本来学识渊博，在四川时一直把高中毕业关，他教两个高一差班的语文，学生反映意见很大，要求学校换老师，为此，学校准备辞退他，我召集教研组长、高中语文教师一连听了他三节课，大家认为他教材熟悉，运用自如，讲课没有问题，只是四川口音重些，面对差班学生讲得深了，对学生要求严，训得多，表扬少，我们一方面给学生做工作，一方面给教师提出改进意见，要他从差班学生实际出发讲课，最后平息了学生的意见，留住了这位教师。后来学生老师关系也和谐了。这位老师十分感激我，说：“多亏你这次救了我。”但我有一点，不善于在领导面前表白自己，从不主动接近领导，反而在会上爱提出一些相反的意见。而教务主任却相反，每天都要到董事长那里去汇报工作，奉承他，表自己的功，贬低别人。其实，经常晚上只有我留守教务处，他们都爱出去喝酒，有时还是董事长带他们出去的，徐校长多次要求换我任主任，董事长总是以各种借口回绝，后来反而把教务主任提为副校长。徐校长多次要我去找董事长汇报教务主任问题，我见董事长也不是正直的人，所以我也没去。徐因此对我也有意见。由于教务主任的无知，所以在工作中免不了发生矛盾，我们多次发生纠纷，如他一会儿要撤掉教研组，一会儿又要撤掉年级组。我不同意他的意见，给徐校长一谈，徐也不同意。为此和他发生矛盾。这个学校有一个通病，就是吹牛。学校对社会吹，对家长吹，领导教师对学生吹，下级对上级吹。董事长不但自己喜欢吹牛的领导和老师，而且自己也爱吹。这可能由于商人的特点，要推销自己，赚取更大的利润。吹牛的结果是坑害了学生。如为了招生的需要，董事长吹的学校实行剑桥英语双语教学，初中毕业学生英语达到高中毕业班水平。2002年秋季招生的初一英语不用普通教材，用上海的剑桥英语教材，各科也要求教师用英语授课。其结果是六分之一的学生勉强跟得上，六分之五的学生每天腾云驾雾，越学越糊涂。我曾多次向他们提出：“我们的学生基础差，这样教不行。”他们不听，要知道，学校的学生大都来自于南疆北疆各地，一般在小学都没学过英语，怎么听得懂老师用英语上课，怎么能跟上上海剑桥英语教材。到初二时，不但英语成绩一塌糊涂，多数学生放弃了英语学习，而且其他功课也没学好。家长反映强烈，最后又只好改学普通教材，放弃了剑桥英语双语教学，但为时已晚，耽误了大部分学生。董事长骄横自大，刚愎自用，任人唯亲，亲小人，远贤臣，因此这个学校领导教师更换频繁，每年都要进出二分之一左右的教师，领导更是换得快，除了他的亲信外，很少有领导任职一年以上的。走的人有的是学校辞退的，有的是工作不顺心自己辞职的。2002年下学期，徐校长与董事长矛盾激化，被迫辞职离开了学校。接任的刘校长干了一个多学期，又与董事长矛盾激化被迫辞职。再接任的某重点中学退休校长，只干了一年，又被迫辞职离开了学校。教务处、德育处等中层干部更是象走马灯似的换人，象这样走马灯似的更换教师和领导，学校能兴旺发达吗？只能是误人子弟。由于这里不是干事的地方，我在徐校长、刘校长走后，也于2003年12月辞职离开了学校。

    在民办学校有一件至今难以忘怀的事，在2002年11月我生日时，学校工会送给我一个生日蛋糕。学校各教研组长、年级组长和我们教务处人员一共十五六个人，在饭馆里聚餐，为我祝寿。大家唱着《祝你生日快乐》歌，吹着生日蜡烛，吃着生日蛋糕，喝着酒，唱着歌，尽情快乐，使我度过了一个愉快的生日。

    在民办学校期间，于2003年3月提前办理了退休手续。至此，我的工龄四十二年，教龄四十年。

    三十九、无怨无悔

    岁月流逝。

    从2004年开始，我就卸下了工作的担子，完完全全进入到养老的闲适生活。每天的事不过是锻炼锻炼身体，除了走路慢跑，还自编了一套活动全身筋骨的运动操，我还经常到游泳馆去游泳，虽然已经六旬开外，仍可以一口气畅游两千米。还有就是扫地、拖地、收拾房子，到图书馆看书看报，晚上看电视。一些老人爱打麻将或“斗地主”消磨时光，我却对此没有兴趣，只是有时和妻子一块唱唱歌，陪妻子下下跳棋。2003年下半年在小女儿工作生活的四川眉山市购置了房产，2005年总算叶落归根，移居四川眉山市养老。在离开新疆前，特地到石河子一三四团去了一趟。离开一三四团十年，农场发生了很大的变化。原来的团领导，教育中心领导，中学、小学领导大多换成了新人。虽然这样，我在一三四团仍受到热情的接待。中午，现任团教育中心领导仵主任和中学、小学领导专门设宴，为我接风，在一块共叙旧情。晚上，团领导中的老人董副团长等团领导又设宴招待我。他们说我是团教育界的功臣，我当校长时培养的人才最多，开创了中学的黄金时期。我还特地拜访了原中学工会主席老尹、老主任姜宁以及一些老朋友、老教师，在一块回忆当年在一块工作的那些往事。到四川后和女儿、女婿、外孙在一块共享天伦之乐。同时又承担起接送外孙上幼儿园或学校，对外孙进行启蒙教育的任务。除此之外，趁着现在腿脚还能走动，也享受旅游之乐。远的，2005年和老伴到云南昆明弟弟家玩，侄女金乔开车送我们到大理、丽江游了一圈，2006年和老伴参加了四川成都老顽童长江万里游旅游团，观光了长江沿岸一些旅游城市，到上海和老朋友陈建章、蒋先骅相聚，共同回忆旧事和旧情，陈建章、蒋先骅退休后随妻子到上海定居养老。在上海还会见了吴纪安、王承国、徐成达等老朋友。吴纪安文化大革命后从事少儿游戏研究，取得了成果，出版了十多本专著。评为全国优秀体育教师，后来调回上海一中学工作。王承国也调回江苏某中学工作。徐成达退休回上海养老。近的，平常利用休息日到眉山市附近的旅游景点游玩。以后，争取每年到省外名胜古迹旅游一次。不时到唐山大女儿家住一段时间。退休后的闲适生活，的确是我一生最大的解脱，没有了过去的烦恼，真是优哉，美哉，乐哉！

    回顾一生，也是幸运的一生。我们这一代生活在和平年代，没有遭遇到战争的灾难。共和国自改革开放以后，政治逐渐走向开明，经济日趋蓬勃发展，人民生活不断改善，虽然共和国在发展中仍存在诸多问题，但不管怎么说，这个时代是中华民族历史以来最好的时代。我们这一代算是赶上了幸福的末班车。比起上一辈，我们也是幸福的。

    回顾一生，也是不停地与命运抗争的一生，少年时挑煤炭，年轻时闯新疆卖牛奶，当兵团武装战士，后来走入教育领域当小学教师、中学教师、小学校长、中学校长。从连队到场部，从农村到城市，一路走来，风风雨雨，不知历经多少坎坷。但不管怎样，生命不息，奋斗不止，道路总是越走越宽广。人生总是越来越亮堂。我一生虽然平庸 没有大作为，但很丰富，很充实，有苦有甜，苦中有乐，其乐融融。比上不足，比下有余。知足者常乐，我知足矣！

    回顾一生，谨谨慎慎做人，凭良心做事，这是人生基本的道德底线，与人为善，诚心对人，助人为乐，淡泊一生，虽然一生也做过一些错事，留下了一些遗憾，但总还是对得起社会，对得起同事，对得起朋友，对得起家人，也对得起自己的良心，我问心无愧。

    回顾一生，我无怨无悔。

    但愿我的后人做得比我更强，活得比我更好，更幸福！

                        二〇〇九年二月二十三日